RiJP

Raharja iLearning Junior Professional

By

Bahasa Indonesia Ragam Ilmiah

Nama           : DEVI NURFITRIANI
Nim              : 1612491509
jurusan         : Sistem Informasi
Konsentrasi : Business Intelligence
      Bahasa Indonesia ragam ilmiah merupakan ragam bahasa berdasarkan pengelompokkan menurut jenis pemakaiannya dalam bidang kegiatan sesuai dengan sifat keilmuannya. Bahasa Indonesia merupakan salah satu Bahasa Indonesia yang digunakan dalam menulis karya Ilmiah, sebagai bahasa yang digunakan untuk memaparkan fakta, konsep, prinsip, teori atau gabungan dari keempatnya, bahasa Indonesia diharapkan menjadi media efektif untuk komunikasi ilmiah, baik secara tertulis maupun lisan. Ragam bahasa adalah variasi bahasa menurut pemakain yang berbeda-beda menurut topik yang dibicarakan, menurut hubungan pembicara, dan orang yang dibicarakan, serta menurut medium pembicaraan (Depdikbud, 1991: 809). Berdasarkan pengertian ini, maka terlihat bahwa variasi muncul karena kebutuhan penutur akan adanya alat komunikasi yang sesuai dengan situasi dalam konteks sosialnya. Bahasa Indonesia harus memenuhi syarat diantaranya benar (sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia baku), logis, cermat dan sistematis.
      Pada bahasa ragam ilmiah, bahasa bentuk luas dan ide yang disampaikan melalui bahasa itu sebagai bentuk dalam, tidak dapat dipisahkan. Hal ini terlihat pada ciri bahasa ilmu, seperti berikut ini. Pertama, baku. Struktur bahasa yang digunakan sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia baku, baik mengenai struktur kalimat maupun kata. Demikian juga, pemilihan kata istilah dan penulisan yang sesuai dengan kaidah ejaan. Kedua, logis. Ide atau pesan yang disampaikan melalui bahasa Indonesia ragam ilmiah dapat diterima akal. Contoh: “Masalah pengembangan dakwah kita tingkatkan.” Ide kalimat di atas tidak logis. Pilihan kata “masalah’, kurang tepat. Pengembangan dakwah mempunyai masalah kendala. Tidak logis apabila masalahnya kita tingkatkan. Kalimat di atas seharusnya “Pengembangan dakwah kita tingkatkan.” Ketiga, kuantitatif. Keterangan yang dikemukakan pada kalimat dapat diukur secara pasti. Perhatikan contoh di bawah ini: Da’i di Gunung Kidul “kebanyakan” lulusan perguruan tinggi. Arti kata kebanyakan relatif, mungkin bisa 5, 6 atau 10 orang. Jadi, dalam tulisan ilmiah tidak benar memilih kata “kebanyakan” kalimat di atas dapat kita benahi menjadi Da’i di Gunung Kidul 5 orang lulusan perguruan tinggi, dan yang 3 orang lagi dari lulusan pesantren. Keempat, tepat. Ide yang diungkapkan harus sesuai dengan ide yang dimaksudkan oleh pemutus atau penulis dan tidak mengandung makna ganda. Contoh: “Jamban pesantren yang sudah rusak itu sedang diperbaiki.” Kalimat tersebut, mempunyai makna ganda, yang rusaknya itu mungkin jamban, atau mungkin juga pesantren. Kelima, denotatif yang berlawanan dengan konotatif. Kata yang digunakan atau dipilih sesuai dengan arti sesungguhnya dan tidak diperhatikan perasaan karena sifat ilmu yang objektif. Keenam, runtun. Ide diungkapkan secara teratur sesuai dengan urutan dan tingkatannya, baik dalam kalimat maupun dalam alinea atau paragraf adalah seperangkat kalimat yang mengemban satu ide atau satu pokok bahasan. Dalam karangan ilmiah, bahasa ragam merupakan ragam bahasa berdasarkan pengelompokan menurut jenis pemakaiannya dalam bidang kegiatan. Sesuai dengan sifat keilmuannya, bahasa Indonesia harus memenuhi syarat diantaranya benar (sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia), logis, cermat dan sistematis.
      Karangan ilmiah mempunyai beberapa ciri, diantaranya: jelas, logis, lugas, objektif, seksama, sistematis dan tuntas. Karakteristik ragam bahasa ilmiah ialah: (1) mencerminkan sikap ilmiah, (2) transparan, (3) lugas, (4) menggunakan paparan (eksposisi) sebagai bentuk karangan yang utama, (5) membatasi pemakaian majas (figures of speech), (6) penulis menyebut diri sendiri sebagai orang ketiga (penulis, peneliti), (7) sering menggunakan definisi, klasifikasi, dan analisis, (8) bahasanya ringkas tetapi padat,  (9) menggunakan tata cara penulisan, dan format karya ilmiah secara konsisten (misalnya dalam merujuk sumber dan menyusun daftar pustaka), (10) dan menggunakan bahasa Indonesia baku.
      Kesimpulan Bahasa Indonesia ragam ilmiah merupakan salah satu ragam bahasa Indonesia yang digunakan dalam pertemuan dan penulisan karya ilmiah. Dalam bahasa ragam ilmiah memiliki ciri khas yakni cendekia, lugas dan jelas, menghindari kalimat fragmentaris, bertolak dari gagasan, formal dan objektif, ringkas dan padat, dan konsisten. Untuk mendapatkan hasil yang optimal, seorang presenter ilmiah harus memperhatikan beberapa hal, yaitu : etika ilmiah, ketentuan lembaga (universitas), kemampuan personal, dan kemampuan teknis. Menggunaan bahasa Indonesia ragam ilmiah dalam menulis dan presentasi ilmiah berarti memanfaatkan potensi bahasa Indonesia untuk memaparkan fakta, konsep, prinsip, teori atau gabungan dari keempat hal tersebut, serta hasil penelitian. Kami sarankan kepada pembaca maupun pendengar agar dapat memahami bahasa ragam ilmiah dengan lugas dan baik, sebab bahasa ilmiah sangat penting dan berguna terkhusus bagi kalangan pelajar terkhusus bagi mahasiswa.
sumber :

Arda Dinata adalah penulis di beberapa blog dan pengasuh spirit jurnalistik di MIQRA Indonesia dan Majalah Inside, kini bekerja di Loka Litbang P2B2 Ciamis, Balitbangkes Kemenkes. R.I.

By

Hari terakhir training ‘SATRIA’ di Raharja

Seperti biasa saya datang selalu terlambat,, soalnya harus kelarin kerjaan dulu di kantor,, pengalamannya sangat asik, instrukturnya juga baik mau mengajarkan kalau kita tidak mengerti,, walopun saya sering bertanya2 sama kaka instruknya, tp kaka instrukturnya gapernah bosen mengajarkan saya.

dari hari pertama sampai hari terakhir saya mendapatkan banyak ilmu sangat bermanfaat di training RIJP ini,,walaupun pusing yang penting dapet ilmu banyak disini.. dan intinya setiap hari harus tetap semangat (KEEP SPIRIT) 🙂

Terimakasih

By

Embed video dan rinfodocs pada iMe

Video dapat dilihat disini 

By

teman – teman saya training rijp40

nama: sony desk arisandy
alamat : jl kartini rt04 / rw 04 kelurahan bojong jaya , kecamatan karawaci , kota tangerang
asal sekolah : SMK NEGERI 3 TANGERANG
 
Nama: dwi afifah
alamat: komplek taman lopang indah blok fu 36 no 07, serang-banten
asal sekolah: SMK N 1 KOTA SERANG
 
Nama : Tyas
alamat : Kp.sangiang jaya no 92 RT 004/04 kec.periuk Kota Tangerang
asal sekolah : SMAN 15 TANGERANG
Hobby : banyak hobinyaa
 
Nama : Rafi khaerudin
Alamat : Telaga bestari blok E5 no 03 , RT 13/01 kec.sindang jaya kabupaten tangerang
Asal sekolah : SMK Mandiri 2 Balaraja
Hobby : Futsal dan Main game ^^

Nama :Ratnasari Dewi Panggil aja ratna

yang pakai sepatu merah
Alamat : Kp. Pasir jaya RT/RW 06/02
Masih Sekolah : SMAN 15 TANGERANG
 

Nama : Sudaksa Hasbi Majid Panggil aja Hasbi

Alamat : Kp. Pasir jaya RT/RW 06/02
Masih Sekolah : SMAN 15 TANGERANG
Sifat isi sendiri ya haha

bisa ikutin punya gua aja tuh sip haha

Nama : Indah febriyanti
alamat : jl pembangunan IV 01/12 no 4 tangerang
hobby : membaca buku
 
https://www.instagram.com/devi.bule/

By

Pengalaman saya training rijp40

Pengalaman training saya pada hari ke 3 seperti biasa selalu telat (ngaret) , karna saya kerja dulu,, instrukturnya ka baiq dan ka lintang juga sangat baik, teman – teman saya juga sangat baik, jika saya tidak mengerti mereka membantu saya,, semoga berhasil.. terimakasih 🙂  

2016-02-17

By

SKUP-devi nurfitriani

Heiii semua..

Nama saya Devi nurfitriani, dengan jurusan Sistem Informasi dan konsentrasi Business Intelligence. Untuk biodata lengkap saya bisa diliat di link ini saat ini saya sedang ada pembekalan/training “AHA” di Perguruan Tinggi Raharja. Saya masuk sebagai mahasiswi baru di Perguruan Tinggi Raharja

Photo on 2-18-16 at 3.20 PM #2

By

iduhelp

hari ini saya sudah menggunakan dan bertanya langsung tentang iduhelp

karna gangguan jaringan kami tidah bisa meneruskan pertanyaan langsung ke iduhelp online

By

pengalaman saya mengikuti training RIJP

pengalaman saya mengikuti training RIJP menarik, seru, saya izin bekerja setengah hari untuk mengikuti training RIJP, teman-teman saya juga  sering membantu saya jika saya kesusahan dan tidak mengerti, hehe..

kaka instrukturnya juga sangat baik, membantu kalau kami kesusahan,, trainingnya sangat bagus dan menyenangkan. saya juga mendapat pengalaman baru disini. dan intinya tetap semangat (keep spirit) 🙂

2016-02-16

pengalaman training RIJP